Hauptseite: Unterschied zwischen den Versionen
| Zeile 1: | Zeile 1: | ||
| − | [[Datei: | + | [[Datei:Leonieloew_InQuiBiDT_Logo_neu10_Teil1.png]] |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
{| class="float-left" | {| class="float-left" | ||
! | ! | ||
! | ! | ||
|- | |- | ||
| − | | '''{{Schrift_grün|INQUIBIDT}}''' ist die Abkürzung für „{{Schrift_grün|'''Inquiry-based Biodiversity Teaching'''}}“ und bedeutet „forschend-entdeckende Lernformen der biologischen Vielfalt“. | + | | style="width:75em"| '''{{Schrift_grün|INQUIBIDT}}''' ist die Abkürzung für „{{Schrift_grün|'''Inquiry-based Biodiversity Teaching'''}}“ und bedeutet „forschend-entdeckende Lernformen der biologischen Vielfalt“. |
Die '''[http://www.ph-ludwigsburg.de Pädagogische Hochschule Ludwigsburg]''' arbeitet gemeinsam mit 25 Partnern aus 21 Ländern an einem Projekt zur Einführung forschenden Lernens in Schule, Hochschule und an außerschulischen Lernorten wie Museen oder Science Centern. | Die '''[http://www.ph-ludwigsburg.de Pädagogische Hochschule Ludwigsburg]''' arbeitet gemeinsam mit 25 Partnern aus 21 Ländern an einem Projekt zur Einführung forschenden Lernens in Schule, Hochschule und an außerschulischen Lernorten wie Museen oder Science Centern. | ||
| Zeile 18: | Zeile 14: | ||
Das Projekt wird unterstützt von '''[http://www.telekom.de Telekom Deutschland]'''. | Das Projekt wird unterstützt von '''[http://www.telekom.de Telekom Deutschland]'''. | ||
| − | + | ||
|} | |} | ||
{| class="float-left" | {| class="float-left" | ||
| Zeile 25: | Zeile 21: | ||
|- | |- | ||
| | | | ||
| + | [[Datei:Leonieloew_InQuiBiDT_Logo_neu10_Teil2.png]] | ||
| + | |||
| + | == Projektbeschreibung == | ||
| + | |||
=== Wie ein INQUIBIDT-Seminar funktioniert? === | === Wie ein INQUIBIDT-Seminar funktioniert? === | ||
Die Funktionsweise der INQUIBIDT-Seminare finden Sie [[INQUIBIDT-Seminare|auf dieser Seite]]. | Die Funktionsweise der INQUIBIDT-Seminare finden Sie [[INQUIBIDT-Seminare|auf dieser Seite]]. | ||
| Zeile 36: | Zeile 36: | ||
| − | + | ||
{| class="float-left" | {| class="float-left" | ||
! | ! | ||
| Zeile 59: | Zeile 59: | ||
|} | |} | ||
| − | + | |[[Datei:Leonieloew_IMG_1149k.jpg|miniatur|rechts|200px]] | |
Version vom 22. März 2012, 10:56 Uhr
| INQUIBIDT ist die Abkürzung für „Inquiry-based Biodiversity Teaching“ und bedeutet „forschend-entdeckende Lernformen der biologischen Vielfalt“.
Die Pädagogische Hochschule Ludwigsburg arbeitet gemeinsam mit 25 Partnern aus 21 Ländern an einem Projekt zur Einführung forschenden Lernens in Schule, Hochschule und an außerschulischen Lernorten wie Museen oder Science Centern. Finanziert wird das europaweite PATHWAY-Projekt im Förderrahmen EU FP7, Science in Society, THEME SiS-2010-2.2.1.1 (project number 266624): Supporting and coordinating actions on innovative methods in science education: teacher training on inquiry based teaching methods on a large scale in Europe. Das Projekt ist angelegt von 01/2011 bis 12/2013. INQUIBIDT ist ein Teilprojekt, bei dem forschend-entdeckendes Lernen in der Lehreraus- und Weiterbildung konsequent umgesetzt wird. Das Projekt wird unterstützt von Telekom Deutschland. |
|
ProjektbeschreibungWie ein INQUIBIDT-Seminar funktioniert?Die Funktionsweise der INQUIBIDT-Seminare finden Sie auf dieser Seite.
|
Wer arbeitet am INQUIBIDT-Projekt mit?Der Initiator und Leiter des INQUIBIDT-Projekts, Prof. Dr. Steffen Schaal (schaal[at]ph-ludwigsburg.de) ist ausgewiesen in der Entwicklung und Erprobung von technologiegestützten Lern- und Informationsumgebungen im naturwissenschaftlichen Unterricht. Dipl. – Biologin Monica Matt (matt01[at]ph-ludwigsburg.de) kann auf Erfahrungen im Bereich der Pflanzen- und Tierbestimmung zurückgreifen und wird Herrn Schaal bei der Projektarbeit unterstützen. Die Aufgaben der Dozenten umfassen die Planung des Projekts, Beantwortung externer und interner Fragen, Überwachung der Regelmäßigkeit und der Genauigkeit der Wiki-Einträge.
Tutor: Marcel Bullinger (bullinger01[at]ph-ludwigsburg.de) - Betreut die technischen Geräte
|
Wie können interessierte Teilnehmer diese Arbeit unterstützen?Biologielehrer, SchülerInnen und Studierende anderer Hochschulen sind herzlich eingeladen, das Wiki-System zu nutzen und zu helfen, die Informationen zu den einzelnen Lebensräumen zu ergänzen. |
Zu den INQUIBIDT-AktivitätenHier geht es zu den INQUIBIDT-Aktivitäten. |
Klassenwettbewerb - INQUIBIDT im SchulunterrichtHier geht es zum Klassenwettbewerb. |
