Mobiles Informations- und Lernangebot im Ludwigsburger Favoritepark: Unterschied zwischen den Versionen
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| − | Mobiles Informations- und Lernangebot für Jugendliche der Sekundarstufe 1 (Realschulunterstufe) | + | Mobiles Informations- und Lernangebot für Parkbesucher und Jugendliche der Sekundarstufe 1 (Realschulunterstufe) über die Biologie des Ludwigsburger Favoriteparks.<br><br><br> |
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| − | + | <!-- Lern - und Informationsangebot --> <div style="border:1px solid #CFCFCF; background-color:#CFCFCF; padding:0.2em 0; margin:0; font-size: 110%; font-weight:bold; text-indent:0.5em; margin-right:5px;">Lern - und Informationsangebot</div> | |
| + | <div style="border:1px solid #CFCFCF; border-top:0px solid #FFFFFF; background-color:#FFFFFF; margin-right:5px; margin-bottom:1.0em; padding:0.2em 0.8em 0.4em 0.8em;"> | ||
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Datei:Leonieloew_Moufflon.jpg|[[Favoritepark/Tiere des Favoriteparks|<font size=4> Tiere des Favoriteparks]] | Datei:Leonieloew_Moufflon.jpg|[[Favoritepark/Tiere des Favoriteparks|<font size=4> Tiere des Favoriteparks]] | ||
Datei:Leonieloew_Gallery_Axishirsch.JPG|[[Favoritepark/Arbeitsmaterialien zu Tieren und Pflanzen im Favoritepark|<font size=4> Arbeitsmaterialien zu Tieren und Pflanzen im Favoritepark]] | Datei:Leonieloew_Gallery_Axishirsch.JPG|[[Favoritepark/Arbeitsmaterialien zu Tieren und Pflanzen im Favoritepark|<font size=4> Arbeitsmaterialien zu Tieren und Pflanzen im Favoritepark]] | ||
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| + | <!-- Informationen über den Hintergrund des Angebots --> <div style="border:1px solid #CFCFCF; background-color:#CFCFCF; padding:0.2em 0; margin:0; font-size: 110%; font-weight:bold; text-indent:0.5em; margin-right:5px;">Informationen über den Hintergrund des Angebots</div> | ||
| + | <div style="border:1px solid #CFCFCF; border-top:0px solid #FFFFFF; background-color:#FFFFFF; margin-right:5px; margin-bottom:1.0em; padding:0.2em 0.8em 0.4em 0.8em;"> | ||
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| + | [[Datei:Leonieloew_Qr-Codes.jpg|miniatur|rechts|Pfosten mit QR-Codes im Favoritepark]] | ||
| + | Im Rahmen meiner Wissenschaftlichen Hausarbeit an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg, beschäftige ich mich mit mobilem Lernen im Ludwigsburger Favoritepark. | ||
| + | Dazu habe ich in diesem Wiki ein Informations- und Lernangebot für Schüler und Parkbesucher gestaltet. | ||
| − | + | Sie können dieses Angebot im Favoritepark in der Zeit von '''14.05.2012 bis 27.05.2012''' nutzen. Zu dieser Zeit befinden sich im Favoritepark QR-Codes, die mit dem entwickelten Informations- und Lernangebot verknüpft sind. Mit z.B. einem Smartphone oder einem Tablett und einer bestimmte [http://get.beetagg.com/de/qr-reader/download App] kann der Code abfotografiert werden. Danach wird man automatisch auf die entsprechende Seite weitergeleitet und man kann Informationen zu dem Tier oder der Pflanze, vor der man steht, abrufen. Als Schüler kannst du mithilfe der entwickelten Arbeitsblätter dein Schulwissen auffrischen und erweitern. An jeder Pflanze und an jedem Tier gibt es auf den Informationsseiten und den Arbeitsblättern etwas zu entdecken! Probiere es aus und mach mit! | |
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| + | [[Favoritepark/ Beispiel der Nutzung der QR-Codes|Beispiel der Nutzung der QR-Codes]] | ||
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| + | <!-- Standorte der QR-Codes --> <div style="border:1px solid #CFCFCF; background-color:#CFCFCF; padding:0.2em 0; margin:0; font-size: 110%; font-weight:bold; text-indent:0.5em; margin-right:5px;">Standorte der QR-Codes</div> | ||
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| + | [[Datei:Leonieloew_Google_Maps.jpg|rechts|miniatur|In Google Maps sind die Standorte der QR-Codes ersichtlich]]Hier kannst du die [http://maps.google.de/maps/ms?msid=200849673721843957647.0004bb96cfe98745420e7&msa=0 Points of Interest] im Favoritepark abrufen. An jedem eingezeichneten Ort in Google Maps steht im Favoritepark ein QR-Code, mit dem du direkt auf die Seite des dich interessierenden Objekts (Pflanze oder Tier) gelangst. | ||
| − | + | Mach mit auf QR-Codes-Jagd! Es gibt 25 QR-Codes zu entdecken! | |
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* Steinbach, Gunter (Hg.) (1999): Die Tiere unserer Heimat. München, Stuttgart: ADAC-Verl; Verl.-Haus Stuttgart. | * Steinbach, Gunter (Hg.) (1999): Die Tiere unserer Heimat. München, Stuttgart: ADAC-Verl; Verl.-Haus Stuttgart. | ||
* Jäkel, Lissy (2010, c 2010): Die Sache lebt. Biologische Grundlagen im Jahreslauf. 3., überarb. Hg. v. Marcus Schrenk. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren. | * Jäkel, Lissy (2010, c 2010): Die Sache lebt. Biologische Grundlagen im Jahreslauf. 3., überarb. Hg. v. Marcus Schrenk. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren. | ||
* Naturschutzgebiet Favoritepark Ludwigsburg (1987). Karlsruhe: Landesanstalt für Umweltschutz Baden-Württemberg, Institut für Ökologie und Naturschutz. | * Naturschutzgebiet Favoritepark Ludwigsburg (1987). Karlsruhe: Landesanstalt für Umweltschutz Baden-Württemberg, Institut für Ökologie und Naturschutz. | ||
* Steinbach, Gunter (Hg.) (1999): Die Pflanzen unserer Heimat. München, Stuttgart: ADAC-Verl; Verl.-Haus Stuttgart. | * Steinbach, Gunter (Hg.) (1999): Die Pflanzen unserer Heimat. München, Stuttgart: ADAC-Verl; Verl.-Haus Stuttgart. | ||
| − | * Gespräche dem Förster Axel Armbruster - Forstrevier Bietigheim | + | * Gespräche mit dem Förster Axel Armbruster - Forstrevier Bietigheim</small> |
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Aktuelle Version vom 8. Juli 2020, 09:44 Uhr
Mobiles Informations- und Lernangebot für Parkbesucher und Jugendliche der Sekundarstufe 1 (Realschulunterstufe) über die Biologie des Ludwigsburger Favoriteparks.
Lern - und Informationsangebot
- Um das Angebot anzusehen, einfach auf die Links unter den Bildern klicken!
Informationen über den Hintergrund des Angebots
Im Rahmen meiner Wissenschaftlichen Hausarbeit an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg, beschäftige ich mich mit mobilem Lernen im Ludwigsburger Favoritepark. Dazu habe ich in diesem Wiki ein Informations- und Lernangebot für Schüler und Parkbesucher gestaltet.
Sie können dieses Angebot im Favoritepark in der Zeit von 14.05.2012 bis 27.05.2012 nutzen. Zu dieser Zeit befinden sich im Favoritepark QR-Codes, die mit dem entwickelten Informations- und Lernangebot verknüpft sind. Mit z.B. einem Smartphone oder einem Tablett und einer bestimmte App kann der Code abfotografiert werden. Danach wird man automatisch auf die entsprechende Seite weitergeleitet und man kann Informationen zu dem Tier oder der Pflanze, vor der man steht, abrufen. Als Schüler kannst du mithilfe der entwickelten Arbeitsblätter dein Schulwissen auffrischen und erweitern. An jeder Pflanze und an jedem Tier gibt es auf den Informationsseiten und den Arbeitsblättern etwas zu entdecken! Probiere es aus und mach mit!
Standorte der QR-Codes
Mach mit auf QR-Codes-Jagd! Es gibt 25 QR-Codes zu entdecken!
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Literatur :
- Steinbach, Gunter (Hg.) (1999): Die Tiere unserer Heimat. München, Stuttgart: ADAC-Verl; Verl.-Haus Stuttgart.
- Jäkel, Lissy (2010, c 2010): Die Sache lebt. Biologische Grundlagen im Jahreslauf. 3., überarb. Hg. v. Marcus Schrenk. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren.
- Naturschutzgebiet Favoritepark Ludwigsburg (1987). Karlsruhe: Landesanstalt für Umweltschutz Baden-Württemberg, Institut für Ökologie und Naturschutz.
- Steinbach, Gunter (Hg.) (1999): Die Pflanzen unserer Heimat. München, Stuttgart: ADAC-Verl; Verl.-Haus Stuttgart.
- Gespräche mit dem Förster Axel Armbruster - Forstrevier Bietigheim
