Geo-Poker: Unterschied zwischen den Versionen
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| − | == Spielregeln= | + | <div style="border:1px solid #CFCFCF; border-top:0px solid #FFFFFF; background-color:#FFFFFF; margin-right:5px; margin-bottom:1.0em; padding:0.2em 0.8em 0.4em 0.8em;"> |
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| − | * Um ein | + | Ziel ist es, am Ende des Spieles ein möglichst gutes Blatt auf der Hand zu haben. (Was ist ein gutes Blatt? Siehe [[#Pokerblätter | Pokerblätter]]) |
| − | * Vor Ort muss der markierte Geocache gefunden | + | </div> |
| − | * Wurde die Aufgabe richtig gelöst, erhält man weitere Koordinaten die aufzusuchen sind. | + | |
| − | * An diesem markierten Punkt können die dort hinterlegten Karten eingetauscht werden. Dabei ist es den Spielern selbst überlassen, | + | <!-- Spielregeln--><div style="border:1px solid #CFCFCF; background-color:#CFCFCF; padding:0.2em 0; margin:0; font-size: 110%; font-weight:bold; text-indent:0.5em; margin-right:5px;">Spielregeln</div> |
| − | * Da auch andere Spieler eventuell genau diese Karten haben wollen und demnach vorerst nicht wissen könnten, ob die Karten noch an ihrem Ort liegen oder nicht, muss jede Gruppe beim | + | |
| − | *Innerhalb der begrenzten Zeit können so viele Aufgaben gelöst, und damit auch so viele Karten eingetauscht werden, wie es der jeweiligen Spielgruppe möglich ist. | + | <div style="border:1px solid #CFCFCF; border-top:0px solid #FFFFFF; background-color:#FFFFFF; margin-right:5px; margin-bottom:1.0em; padding:0.2em 0.8em 0.4em 0.8em;"> |
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| + | * Zum Start bekommt jede Spielergruppe 5 verschiedenen Karten auf die Hand. | ||
| + | * Um ein möglichst gutes Blatt zu bekommen, müssen Karten eingetauscht werden. | ||
| + | * Zum eintauschen von Karten müssen einzelne, durch GPS Koordinaten markierte Punkte aufgesucht werden. Diese GPS Koordinaten sind im [http://biodidaktik.blog.de/2011/09/22/lehrerfortbildung-28-09-11896818/ Blog] zu finden. | ||
| + | * Vor Ort muss der markierte Geocache gefunden und durch den im Geocache enthaltenen QR-Code die dort hinterlegte Aufgabe gelöst werden (der QR-Code verweist auf eine Wiki-Seite in der die jeweilige Aufgabe zu finden ist). | ||
| + | * Wurde die Aufgabe richtig gelöst, erhält man weitere Koordinaten die nun aufzusuchen sind. | ||
| + | * An diesem markierten Punkt können die dort im Geochache hinterlegten Karten eingetauscht werden. Dabei ist es den Spielern selbst überlassen, welche der beiden Karten sie tauschen, es darf jedoch immer nur eine pro Kartenversteck eingetauscht werden! | ||
| + | * Da auch andere Spieler eventuell genau diese Karten haben wollen und demnach vorerst nicht wissen könnten, ob die Karten noch an ihrem Ort liegen oder nicht, muss jede Gruppe beim Eintauschen von Karten einen Kommentar in den [http://biodidaktik.blog.de/2011/09/22/lehrerfortbildung-28-09-11896818/ Blog] oder in WhatsApp schreiben, welche Karten sie genommen haben und welche Karten nun an diesem Versteck liegen. | ||
| + | * Innerhalb der begrenzten Zeit können so viele Aufgaben gelöst, und damit auch so viele Karten eingetauscht werden, wie es der jeweiligen Spielgruppe möglich ist. | ||
* Spielende ist der vom Spielleiter vorgegebene Zeitpunkt. | * Spielende ist der vom Spielleiter vorgegebene Zeitpunkt. | ||
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| + | <!-- Pokerblätter--><div style="border:1px solid #CFCFCF; background-color:#CFCFCF; padding:0.2em 0; margin:0; font-size: 110%; font-weight:bold; text-indent:0.5em; margin-right:5px;">Pokerblätter</div> | ||
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| + | <div style="border:1px solid #CFCFCF; border-top:0px solid #FFFFFF; background-color:#FFFFFF; margin-right:5px; margin-bottom:1.0em; padding:0.2em 0.8em 0.4em 0.8em;"> | ||
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Die Pokerblätter sind der Reihenfolge nach geordnet, von gut (oben) nach schlecht (unten). | Die Pokerblätter sind der Reihenfolge nach geordnet, von gut (oben) nach schlecht (unten). | ||
[[Datei:Marcelbullinger_Pokerblaetter.jpg]] | [[Datei:Marcelbullinger_Pokerblaetter.jpg]] | ||
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| + | <div style="border:1px solid #CFCFCF; border-top:0px solid #FFFFFF; background-color:#FFFFFF; margin-bottom:1.0em; padding:0.2em 0.8em 0.4em 0.8em;"> | ||
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| + | <big>Inquibidt in der Hochschule</big> | ||
| + | * [[INQUIBIDT-Aktivitäten]] | ||
| + | * [http://biodidaktik.blog.de/2011/09/22/lehrerfortbildung-28-09-11896818 Biodidaktik-Blog] | ||
| + | <big>Inquibidt Info</big> | ||
| + | *[[INQUIBIDT-Info| Inquibidt Info]] | ||
| + | <big>Inquibidt in der Schule</big> | ||
| + | *[[ Klassenwettbewerb_-_INQUIBIDT_im_Schulunterricht| Inquibidt Schule]] | ||
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| + | <!-- Partner --> | ||
| + | <div style="border:1px solid #CFCFCF; background-color:#CFCFCF; padding:0.2em 0; margin:0; font-size: 110%; font-weight:bold; text-indent:0.5em;"> Partnerorganisation </div> | ||
| + | <div style="border:1px solid #CFCFCF; border-top:0px solid #FFFFFF; background-color:#FFFFFF; margin-bottom:1.0em; padding:0.2em 0.8em 0.4em 0.8em;"> | ||
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| + | <div align="center">''[http://www.pathway-project.eu <span style="color: #EE7621 ">'''The PATHWAY to Inquiry Based Science Teaching'''</span>]''</div> | ||
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Aktuelle Version vom 16. Oktober 2013, 10:59 Uhr
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Ziel
Ziel ist es, am Ende des Spieles ein möglichst gutes Blatt auf der Hand zu haben. (Was ist ein gutes Blatt? Siehe Pokerblätter) Spielregeln
Pokerblätter
Die Pokerblätter sind der Reihenfolge nach geordnet, von gut (oben) nach schlecht (unten).
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