Mobiles Informations- und Lernangebot im Ludwigsburger Favoritepark: Unterschied zwischen den Versionen
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Im Rahmen meiner Wissenschaftlichen Hausarbeit an der [[Pädagogische Hochschule Ludwigsburg|Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg]], beschäftige ich mich mit der Biologie des Ludwigsburger Favoriteparks. Ich entwickle dazu in einem Wiki ein Informations- und Lernangebot für Schüler und Parkbesucher. | Im Rahmen meiner Wissenschaftlichen Hausarbeit an der [[Pädagogische Hochschule Ludwigsburg|Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg]], beschäftige ich mich mit der Biologie des Ludwigsburger Favoriteparks. Ich entwickle dazu in einem Wiki ein Informations- und Lernangebot für Schüler und Parkbesucher. | ||
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Als Schüler kannst du mtihilfe der entwickelten Arbeitsblätter dein Schulwissen auffrischen und erweitern. An jeder Pflanze und an jedem Tier gibt es auf den Informationsseiten und den Arbeitsblättern etwas zu entdecken! Probiere es aus! | Als Schüler kannst du mtihilfe der entwickelten Arbeitsblätter dein Schulwissen auffrischen und erweitern. An jeder Pflanze und an jedem Tier gibt es auf den Informationsseiten und den Arbeitsblättern etwas zu entdecken! Probiere es aus! | ||
Version vom 25. April 2012, 13:41 Uhr
Mobiles Informations- und Lernangebot für Jugendliche der Sekundarstufe 1 (Realschulunterstufe) und Parkbesucher über die Biologie des Ludwigsburger Favoriteparks.
Inhaltsverzeichnis |
Lern - und Informationsangebot
- Um das Angebot anzusehen, einfach auf die Links unter den Bildern klicken!
Points of Interest zur Biologie des Favoriteparks
Informationen über den Hintergrund des Angebots
Im Rahmen meiner Wissenschaftlichen Hausarbeit an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg, beschäftige ich mich mit der Biologie des Ludwigsburger Favoriteparks. Ich entwickle dazu in einem Wiki ein Informations- und Lernangebot für Schüler und Parkbesucher.
Im Favoritepark befinden sich in der Zeit von 14.05.2012 bis 27.05.2012 QR-Codes, die mit den Informations- und Lernangeboten im Wiki verknüpft sind. Mit z.B. einem Smartphone oder Tablett und einer bestimmte App kann der Code abfotografiert werden. Danach wird man automatisch auf die entsprechende Seite weitergeleitet und man kann Informationen zu dem Tier oder der Pflanze, vor der man steht, abrufen. Als Schüler kannst du mtihilfe der entwickelten Arbeitsblätter dein Schulwissen auffrischen und erweitern. An jeder Pflanze und an jedem Tier gibt es auf den Informationsseiten und den Arbeitsblättern etwas zu entdecken! Probiere es aus!
Beispiel der Nutzung der QR-Codes
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Literatur
- Steinbach, Gunter (Hg.) (1999): Die Tiere unserer Heimat. München, Stuttgart: ADAC-Verl; Verl.-Haus Stuttgart.
- Jäkel, Lissy (2010, c 2010): Die Sache lebt. Biologische Grundlagen im Jahreslauf. 3., überarb. Hg. v. Marcus Schrenk. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren.
- Naturschutzgebiet Favoritepark Ludwigsburg (1987). Karlsruhe: Landesanstalt für Umweltschutz Baden-Württemberg, Institut für Ökologie und Naturschutz.
- Steinbach, Gunter (Hg.) (1999): Die Pflanzen unserer Heimat. München, Stuttgart: ADAC-Verl; Verl.-Haus Stuttgart.
- Gespräche dem Förster Axel Armbruster - Forstrevier Bietigheim
