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Herzlich Willkommen im InQuiBiDT-Wiki für Alle, umsonst und draußen. InQuiBiDT Inquiry-based Biodiversity teaching InQuiBiDT ist die Abkürzung für "Inquiry-based Biodiversity Teaching“ und bedeutet frei übersetzt „Die biologische Vielfalt mit forschungsorientierten Lehr-Lernformen erfassen“. Die Pädagogische Hochschule Ludwigsburg arbeitet gemeinsam mit 25 Partnern aus 21 Ländern an einem Projekt zur Einführung forschenden Lernens in Schule, Hochschule und an außerschulischen Lernorten wie Museen oder Science Centern. InQuiBiDT ist ein Teilprojekt, bei dem forschungsorientierte Lehr-Lern-Verfahren in der Lehreraus- und Weiterbildung konsequent umgesetzt werden. Finanziert wird das europaweite PATHWAY-Projekt im 7. Rahmenprogramm der Europäischen Union*. Das Projekt ist angelegt von 01/2011 bis 12/2013. Navigation Was bedeutet InQuiBiDT? Was bedeutet Inquiry-Based Science Education? Was hat es mit diesem Wiki auf sich und wer ist für InQuiBiDT verantwortlich? Wie wird InQuiBiDT an der Hochschule umgesetzt? Welche Seminare gibt es in dieser Form und wie sehen diese im Detail aus? Wie können sich SchülerInnen und LehrerInnen an InQuiBiDT beteiligen? Wo finden sich Beispiele und Ergebnisse von Anderen? Welche weiteren Projekte, Kooperationen und wissenschaftlichen Hausarbeiten gibt es in diesem Zusammenhang? Sponsoren Europäische Kommission 7th Framework Programme Pathway Projekt Telekom Deutschland Science in Society, THEME SiS-2010-2.2.1.1 (project number 266624): Supporting and coordinating actions on innovative methods in science education: teacher training on inquiry based teaching methods on a large scale in Europe INQUIBIDT ist ein Teilprojekt von PATHWAY The PATHWAY to Inquiry Based Science Teaching News [04.08.2017] Aus dem INQUIBIDT-Projekt sind mittlerweile eine Reihe von anderen Projekten hervorgegangen. Über die nachfolgenden Links kann man die Webseiten der Projekt erreichen. Viel Vergnügen bim Schmökern! Move::Interact::Learn::Eat - ein Projekt gefördert vom Ministerium für ländlichen Raum und Verbraucherschutz Baden-Württemberg [1] Finde Vielfalt - Biologische Viefalt vor der Haustüre entdecken mit Smartphones, gefördert vom BMBF/BfN/BMUB [2] QualiMobil - Weiterbildungsangebot für Fachkräfte in Umweltbildung und BNE zur Nutzung von Smartphone und Co. in Bildungsangeboten, gefördert von der Deutschen Bundesstiftung Umwelt [3] Digitales Lernen in der Grundschule mit Tablets und Co., gefördert von der Telekom-Stiftung [4] Gesund älter werden mitWirkung - Gesundheitskompetenz von Senioren*innen fördern, gefördert vom BMBF [5] [29.11.2013] Projektstart des dreijährigen Kooperationsprojekts "MILE (move - interact - learn - eat)": Gemeinsam mit der PH Karlsruhe und dem Ministerium für ländlichen Raum und Verbraucherschutz Baden-Württemberg (MLR) entwickelt das Biologie-Mobil!-Team der PH Ludwigsburg digitale Lern- und Informationsangebote rund um das Thema Ernährung und Verbraucherschutz. Zur Pressemitteilung des MLR In der Zeitschrift EDUCAUSE review wurde in einem Artikel ein klassisches INQUIBIDT-Projekt beschrieben! Mehr dazu hier: Tablets in the Forest - Mobile Technology for Inquiry-based Learning In der Fachdidaktik-Zeitschrift 'Unterricht Biologie' wurden verschiedene INQUIBIDT-Angebote ale Unterrichtsbeispiele veröffentlicht. Mehr dazu hier: Unterricht Biologie Heft 386 "Mobiles, digitales Lernen" Im Central Park in New York gibt es ebenfalls ein QR Code basiertes Projekt, mit dem man sich über den Central Park und seine Tiere und Menschen informieren kann: The World Park Campaign Links InquireBotany Artikel über InQuiBiDT in telekom_life 03 | 2011 Wie funktioniert ein Wiki?! L3T Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien Mobi-Lu Moiles Lernen "I spot"-Projekt aus England Online Material des Science Museum Mobiles, interaktives Spiel mit QR-Codes im Central Park in New York City Wikipedia Stadt Monmouth